健康管理系组织开展新学期第一期“思政下午茶”活动
发布日期：2025/9/14 17:48:01
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为规范班级秩序，营造良好环境，强化学生主体意识，提升自主管理能力，引导学生从“被动遵守”转向“主动共建”，9月11日，健康管理系以“我的班级‘金规则’：学生视角下的班级公约”为主题开展了“思政下午茶”活动。各班级学生干部围绕班级公约的制定与践行分享感悟，与辅导员老师共同探索班级治理的“青春密码”。
活动伊始，来自2025级11个班级的学生干部代表依次发言，用生动案例展现班级公约的“个性化表达”。有的班级将“课堂手机入袋”、“上课不迟到不早退”、“自觉维持环境卫生”、“营造清朗网络空间”等纳入班级公约，并设计“自律积分制”；有的班级则聚焦“团队协作”，在公约中加入“班级消息及时回复”、“上交材料及时准确”、“集体活动积极参与”等条款，要求班级成员共同进步。学生们的分享中，既有基础条款的落地经验，也有暖心约定的创新实践，让“班级公约”从纸质文字变成了可感可触的生活日常。
学生分享结束后，辅导员老师们指出，优秀的班级公约应具备“三个属性”：一是主体性，需充分尊重学生意愿，让每一位同学都成为公约的“制定者”而非“服从者”；二是实践性，条款要具体可操作，避免“假大空”；三是成长性，公约并非一成不变，可根据班级发展动态调整，让其始终贴合学生需求。同时，老师们鼓励各班建立“公约监督小组”，通过“正向激励+温和提醒”的方式，让遵守公约成为自觉行动。
随后的自由讨论环节，现场气氛热烈。学生们围绕“如何提升公约执行力”展开头脑风暴，提出“设立‘公约践行之星’流动红旗”“利用班会开展‘公约反思会’”“线上打卡分享遵守公约的小故事”等创意方案。讨论后，同学们纷纷表示：“以前觉得公约是‘约束’，现在发现它更像班级的‘共同承诺’，只有大家一起参与，公约才能真正‘活’起来。”
此次“思政下午茶”活动，以轻松愉悦的交流形式搭建了师生沟通的桥梁，不仅让班级公约回归“学生视角”，更凝聚了班级向心力。下一步，系部将持续推进班级文化建设，引导学生在共建共享中增强集体责任感，让“小公约”发挥“大作用”，助力营造积极向上的育人氛围。
（健康管理系 刘洋 文/苏涛 摄/洪伟 审）
