【党建领航 双高巡礼】第十四期 | 70net永乐高-值得信赖车辆工程系：积极推进产业学院建设 构建校企命运共同体
发布日期：2024/6/14 18:34:10
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一、实施背景
为更好地适应新能源汽车技术专业群当前人才培养供给侧和产业需求侧受体制、机制等多种因素影响，在结构、质量、水平上还不能完全适应的现象，根据《《关于深化产教融合的若干意见》中指出要深化“引企入教”改革，鼓励企业依托或联合职业学校、高等学校设立产业学院和企业工作室、实验室、创新基地、实践基地。》要求，学院车辆工程系积极推动新能源汽车技术专业群产业学院的建设。
二、主要做法
（1）“四阶递进”，产教融合校企合作逐层深入。
对接区域产业链，服务地方经济，按照“四阶递进”专业人才培养战略路线图，借势发展，产教融合校企合作逐层深入。
“四层递进”专业人才培养战略路线图
校企合作1.0：根据企业人才需求，与博世、巴斯夫等公司结为教学伙伴，共建专业。
校企合作2.0：与内蒙古北方重工集团共建“厂中校”，与博学驾校、了然汽车司法鉴定所共建“校中厂”，与包头装备制造产业园区形成“厂校圈”。
校企合作3.0：与天津圣纳科技有限公司、内蒙古三一众力工程机械有限公司、内蒙古信得惠汽车集团开展现代学徒制人才培养。
校企合作4.0：政行企校共建汽车产教联盟，校企共建上汽大众SCEP内蒙古培训基地、中汽数据汽车技术产业学院、圣纳新能源汽车产业学院。
（2）校企命运与共，共生共长。
近年来，车辆工程系与中汽数据有限公司签订产业学院合作协议，制定中汽数据汽车产业学院实施管理制度，成立项目管理团队，定期通报项目运行情况。中汽数据有限公司以设备捐赠的方式支持新能源汽车技术专业、智能网联汽车技术专业的理虚实一体化实训基地建设，并为新能源汽车技术专业群提供不少于100人的顶岗实习。与中汽数据有限公司成立校企联合教研室，共同制定人才培养方案、优化课程体系、开发新形态教材、建设在线开放课程、开展教学和实习管理，校企互派科技特派员共同建设技能大师工作室，承担技术研究项目。
三、成效经验
（1）校企协同形成了“工匠共培育、技术共钻研、产品共开发、人员共提升、资源共分享、文化共融合”协同人才培养模式。
（2）获批内蒙古职业院校首批特色专业—“岗课赛证”融通专业、首批自治区级智能网联汽车虚拟仿真实训基地建设项目。
（3）校企共建自治区级高技能人才大师工作室，承办了包头市职工职业技能汽车维修工大赛、“工匠杯”新能源汽车维修大赛等。
（4）依托产业学院，学生创新创业三年累计获得市级以上创新创业大赛奖108项，其中国家级奖5项，自治区级奖80项。
（车辆工程系）
