“疫路”同行学不能停——电气工程系多措并举建设优良学风

发布日期：2022/5/6 15:10:17 浏览次数：

受新一轮新冠疫情影响，学院采取线上授课期间，电气工程系坚持慎终如始，一以贯之抓好疫情防控工作的同时，秉持“阻止疫情不阻关爱，线上教学不下质量”的宗旨，让全系师生树立信心、倍感安心、深觉暖心，教学运行有序，总体效果良好。为进一步夯实学风根基，确保学风建设取得实效，我系扎实推进“三大改革四维一体三面结合”为主要内容的“343”学风建设提升工程，共同致力于营造“勤学、善学、乐学”的良好学风。

（一）三大改革

1. 课前改革

本学期开始，电气工程系20级、21级学生严格执行早签到制度。上课前，要求学生提前10分钟进职教云签到，严禁迟到、早退、旷课等情况，上课时，任课老师积极引导学生认真听讲，进行课堂互动，营造良好的课堂氛围，坚决杜绝学生上课玩手机、睡觉等现象发生。同时，安排任课老师、辅导员、班级学委三级检查机制，督促学生养成良好的学习习惯。

2.课中改革

全面线上教学，要求质量时刻“在线”。在线学习对学生自觉性要求更高，怎样为学生提供最好的支持，以及怎样有效地监督是最大的挑战。全系老师遵从教学初衷，用积极的态度去感染同学。注重将知识讲解和实际相结合，为了保证每一个人不掉队，老师们采用课堂打卡、定时提醒、连线问答、周末答疑等连环招式，变“加法”为“乘法”，保障线上学习同质等效，学习质量不下降、学习形式不走样。

3.课后改革

针对学生课后的学业问题，各班纷纷开展了学业帮扶活动。一是成立学业帮扶线上小组（以宿舍为单位）。由学习成绩优异的学生组成“学业帮扶小组”，一方面为课程学习有困难的同学提供帮扶，另一方面围绕难点科目有针对性地进行系统辅导。二是由班级学委主动创建微信群、QQ群，通过云端学业帮扶、群内讨论交流等途径，保障线上学习质量。真正做到“防疫不松懈、学习不停歇”。各班通过微信群等途径提前收集同学们反馈的各类学业问题，以学生间一对一、一对多、宿舍内部或宿舍对宿舍帮扶等方式，对提出的问题进行讨论和解答，学习氛围浓厚。

（二）四维一体

1．系部督导部署

领导班子召开学风建设专题会议，强调了我系学风建设的重要意义，提出了我系“三大改革四维一体三面结合”实施方案和相关工作举措，要求各班召开学风建设主题班会，进行学风状况自我摸排并提出整改措施，切实提高学风建设的内在驱动力，培育内生动力，确保学风建设的持久深入开展；系部最终进行统一督导，将发现暴露的问题，及时对接相关负责人，确保学风建设举措落实、实施。

2．教师加强过程管理

为切实加强学风建设，我系提出任课教师应加强课堂过程管理，上课前要求学生线上手动签到，课中随机进行视频抽查上课情况。教师点名采用名单记录和教务系统录入等方式保证考勤。同时在提问、讨论等教学环节采用职教云、腾讯课堂、微信群等方式进行考查学生的上课效果。任课教师们上课时尽量露脸，与学生面对面，增强课上互动的积极性，营造良好的课堂氛围，展现教师良好的师风教风。

3．辅导员、班主任深入指导

辅导员、班主任深入学生班级指导、检查与督促学风建设，随机进入课堂，及时掌握学生听课状态和学习情况，对学风建设过程中不良行为、不良现象早发现、早教育、早解决，确保让每一个学生都受益于学风建设工作。每周由辅导员在班主任群里公布本周的上课情况，班主任及时和学生反馈，做到勤沟通，常督促，第一时间掌握学生思想、心理动态。

4．学生组织贯彻实行

为贯彻落实学院学风建设工作，电气工程系以学生会学习实践部为主，其他各部门为辅，共同推进学风建设工作。我系学习实践部针对广大学生策划并开展了主题班会、学科进阶、笔记大赛、学委联动大会等一系列学业活动。大大提高了同学们的学习热情，有利于形成良好的学习氛围。

（三）三面结合

1.把学风建设同教学工作紧密结合起来。

在开学初，辅导员、班主任尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师，就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中，辅导员、班主任与任课老师联系，了解和掌握学生的学习情况，根据教师反映出的问题，对有关学生进行及时的教育和严肃的处理，配合提高第一课堂的教学效果。

2.把学风建设与疫情防控稳定紧密结合。

为阻断疫情，不断压实防疫责任，电气工程系党总支带领学工团队靠前工作，迎难而上，以敬业精神和责任担当，毫不动摇的执行国家和学校的防疫政策措施。以疫情防控为契机，与学风建设紧密结合、有机融合，强化思政教育引领，夯实育人阵地。引导学生保持作息规律，合理均衡饮食，每天进行适度体育锻炼，提高自身免疫力。为最大限度的减少疫情对学生学业的影响，还向学生提供学业指导，确保线上学习质量不打折扣，不降标准，助力疫情防控期间的学风建设。